Delfinserie och favoritfilm

Två av uppgifterna under dagen. Barnen skrev en egen delfinseriesaga. Så kul att se vilken fantasi de har! I "Min bok" fick barnen skriva om deras favoritfilm och ord kring filmen som de tyckte passade.

Bygga efter kompisarnas ritning

Nu var det dags att försöka bygga ett fordon efter kompisarnas ritning. Barnen var fantastiska! Det gick hur bra som helst. Vi tränade även på att ge varandra positiv feedback och tips på förändringar till nästa ritning.

Bakgrunden utgör motivet

Bakgrunden utgör motivet. Barnen jobbade på väldigt bra, och det blev superfina teckningar!

Ritningar

 

Nu har barnen fått göra en ritning på deras fordon. Ritningen skulle vara noggrann ritad, med tanke på att en annan grupp sedan ska få bygga ett likadant fordon genom att bara titta på ritningen.   

Mattekluring

En av veckans kluringar
Klassen åkte på utflykt och skulle åka tåg. I en vagn fick antingen

• fyra vuxna eller
• två vuxna och två barn eller
• fyra barn plats

Rita förslag på hur 14 barn och 3 vuxna kunde sitta

Tipspromenad med multiplikation

Idag fick barnen gå en tipspromenad med multiplikationstal som tre elever hade gjort iordning. Roligt!

Teknik: Rörelse och Konstruktion

Vi har påbörjat ett teknikprojekt som heter Rörelse och konstruktion. Under första momentet fick barnen bygga ett eget fordon, helt fritt utifrån fantasin. Dessa fordon testade vi sedan i gymnastiksalen nedför en ramp. Ett fantastisk fint samarbete och bygge från barnen!

Läs mer om Rörelse och konstruktion.

Dolda tal

Mattegruppen lekte restaurang med dolda tal. Hur många fler russin vill den med vänstertallriken ha för att det ska bli rättvist?

Idrottsgruppen lekte "Rövare och soldater" - en väldigt rolig lek!

Mattemoln

Vi har gjort mattekluringar som moln. Vad ska det stå istället för frågetecknet?
Vi tränade på att räkna bakåt, att tänka subtraktion bakvänt mot addition, och division bakvänt mot multiplikation. Klurigt, men något vi ska träna mer på!

Matematik

Måla med fyra färger. Ingen färg får gränsa mot en likadan färg.

 

Vi gjorde egna pussel med multiplikationstal. Kompisen skulle försöka pussla ihop det, och sedan var det dags att se efter om det stämde.