Skrivväskan

En liten nisse som kom åkande på skidor fanns i skrivväskan idag. Vissa påbörjade meningar skulle finnas med i texten. Barnen är som vanligt väldigt engagerade och fokuserande i skrivandet! Så roligt!

Reklam

Idag har vi gjort reklamannonser för olika världsdelar. Reklamen skulle locka att åka till just den världsdelen. Vad sägs som att besöka Kina i Asien och promenera på kinesiska muren, eller åka till Japan och äta god sushi. Eller så kanske du vill åka till Oceanien och till Australien och klappa en känguru? Mycket lockande resmål! Barnen jobbade på fantastiskt bra!

Rangolimönster, multilink och tanketavla

Bygge efter ritningar med multilink

 

På bildlektionen fick barnen skapa rangolimönster. Dessa mönster kommer ursprungligen från Indien, där den används för att dekorera tempelgårdar och heliga platser. Mönstret som vi ritade på idag utgår från en sexhörning. De skulle göra olika mönster som fanns på förslag.

 På matten tränade vi på att koppla ihop ord-bild-symbol & beräkning via en tanketavla.

Skrivväskan

Idag låg det en segelbåt i skrivväskan. Barnen skulle skriva en saga om en segelbåt, där vissa ord skulle finnas med i berättelsen. Pennorna glöder när barnen skriver!

Teknikdelfiner

 

En videofilm

 Här ser ni våra fina teknikdelfiner som vi har tillverkat.

Vi har konstruerat delfiner som hoppar i vågorna.

 Baksidan av teknikdelfinerna. 

Vi har också skrivit fakta om delfiner på egengjorda kuber.

Klockan och världsdelarna

Vi tränade klockan i olika grupper och på olika sätt.

Kunskapsstjärnan

 

Här fick eleverna helt själva göra egna klockuppgifter. "Måla klockan som är fem i tre, blå". De fick sedan byta med en kompis.

Mindmaps (tankekarta), över alla världsdelarna. Barnen fick jobba i grupp och träna samarbete och hur man kan jobba effektivt med, att hitta strategier för att kunna läsa och göra mindmaps tillsammans i grupp. Samt leta upp vad som var viktigt i texten.

Kluringar

Här spelar vi det klassiska spelet "Mastermind", fast med papper och penna. Kompisen skulle gissa vilken färgkombination han/hon gömde på sin lapp. Klurigt, och alla satt koncentrerade!

Här fick barnen göra mattekluringar med hemliga tecken. Kompisen skulle sedan lista ut vad de olika tecknen betydde.

Tuggummitest

 

I fredags genomförde vi ett tuggummitest. Vi ville ta reda på vilket tuggummi som var bäst helt enkelt. Vi testade olika saker, så som bästa bubblorna, smaken, utseende på förpackningen, formen, doften och namnet på tuggummit.
Vi tränade förmågorna att
-Kommunicera/Argumentera/Granska.
-Experimentera/Utforska naturvetenskapligt arbettsätt.
-Använda olika begrepp/Förklara/Beskriva

Vi har också spelat några multiplikationsspel.

Internationella läsdagen

Idag har vi läst, haft rast, läst, ätit lunch, haft rast och läst, samt avslutat med att titta en snutt på Emil i Lönneberga, då han firar 50 år.

På morgonen jobbade skolan med olika lässtationer, där barnen fick välja aktivitet; högläsning, tystläsning, stafettläsning, parläsning m.m. Efter rasten läste vi för förskoleklassbarnen. Det gick toppen! Efter lunch hade vi riktigt myspys. Vi byggde kojor i klassrummet och barnen läste. De hade med sig kuddar och gosedjur som var med hela dagen. Vi firande också läsdagen med lite popcorn i kojorna. Vi läste såklart även vår högläsningsbok, Glasbarnen. Så spännande!
En riktigt mysig läsdag!

Viktiga ord