Experiment

Vi har gjort experiment idag. Så himla roligt!

Division

 Vi har gjort mattekluringar med division. 

Skelett

 Vi har gjort skelett av pinnar. De blev hur fina som helst!

Bokpåsar

Här är våra bokpåsar med boktips. På framsidan ser ni framsidan av boken. På baksidan en sammanfattning. Under påsen betyget och inuti finns något som symboliserar boken.

Dagar kvar till sommarlovet

Nu  har vi satt upp klädnypor i klassrummet för så många dagar som det är kvar till sommarlovet. Siffrorna står för vilken vecka det är. Första klädnypan är borttagen. Det är inte långt kvar nu!

Matte ute i solskenet

Vi har utforskat koordinationssystemet. Barnen skulle sitta två och två med ryggarna mot varandra. Den ena skulle lägga ut fem stenar på valfritt ställe, för att sedan förklara för kompisen var de låg. Då skulle kompisen försöka lägga på samma plats. Vi lekte också en lek som "Sänka skepp". Då en skulle gissa var den andra hade lagt sina stenar.

"Först till 21". Barnen arbetade två och två, och skrev siffrorna 1-21 på asfalten. Båda började på 1 och fick sedan välja om de ville hoppa ett eller två hopp. Den som först landade på 21 vann.
Vi funderade kring om det fanns någon strategi som gjorde att man kunde vinna varje gång, vare sig man började eller inte? Hmm, den frågan kvarstår...

Högläsningsbok

Nu har vi läst ut Lyckokakan av Kerstin Lundberg Hahn. Det var en riktigt humoristisk bok!
Vår boktavla är full av bra högläsningsböcker som vi har läst!

Oscar är en helt vanlig kille med ett helt vanligt liv. Allt skulle vara perfekt om det inte vore för hans pinsamma föräldrar: Pappa som sjunger opera så fort han får en chans, och mamma som gillar att dansa så mycket att hon till och med testar hiphop när det är skoldisco!

Oscar tror väldigt ofta att han ska dö på fläcken av skam och har önskat hett att de kunde vara mer vanliga. En dag får han en lyckokaka av en tjej på en kinesisk restaurang. I mitten ligger en lapp där det står: Uttala din högsta önskan så blir den sann!

Tänk om det fungerar?
Oscar uttalar sin önskan, men något går snett och hans liv vänds helt upp och ner ... (text från Bokus)

Måla glas/vaser

Idag har vi målat av glasflaskor och vaser. Vi tittade extra noga på färger och skuggningar. Det var en klurig uppgift, men barnen lyckades väldigt bra!

Kristofers nya t-shirt

Idag var vår idrottslärare Kristofers sista dag hos oss. Sorgligt, tycker vi! 

Lycka till på nya arbetet!

Vi gjorde en t-shirt med hälsningar från alla barn i klass 3. 

Plocka skräp

Igår städade vi på skolgården. Vi fick ihop en hel del skräp! Barnen skulle också ta fram det roligaste skräpet (på bilden ser ni resultatet). Barnen fick även tatueringar :)

Palindromiska tal och perspektiv

Vi jobbade med att få fram palindromiska tal genom addition av tresiffriga tal med samma tal spegelvänt/baklänges. Vi började med att diskutera begreppet palindrom och barnen kom på olika palindromiska ord och meningar. 
Exempel: naturrutan, alla, anna, madam, kajak och ni talar bra latin. 

Vi har ritat perspektiv-bilder. Otroligt fina!

Högläsningsbok

Antonito bor med sin familj på en gård i Andalusien i södra Spanien. De lever ett idylliskt lantliv som tjuruppfödare och Antonito leker hela dagarna med sin svarta tjurkalv Paco. Men när han inser att Pacos öde är att möta tjurfäktaren på den blodiga arenan måste Antonito rädda sin kompis till varje pris. Hans plan kräver stort mod och är mycket riskfylld: runt omkring tornar mörkare faror upp sig. Året är 1936 och i Spanien härjar inom kort ett brutalt inbördeskrig. Livet skall aldrig mer bli det samma. Antonitos äventyr får ödesdigra konsekvenser och tjuren Paco kommer att spela en avgörande roll - känd vida kring som Den Svarta Vålnaden.
(text från Bokus)

Skrivväskan

I dagens skrivväska låg en sko (dessvärre gick den sönder, då den föll ner i golvet...)
Vi tittade på en förkortad och nyare version av filmen Askungen. Barnen skulle sedan skriva stödord/tankekarta och en sammanfattning av filmen.

Instruktioner och symboler

Barnen fick klippa ut åtta figurer i valfri storlek (kvadrat, rektangel, triangel och cirkel). De skulle placera dessa på vilket sätt de önskade på ett papper. Sedan skulle de göra en beskrivning av sitt mönster på ett annat papper. Vi använde ord som t.ex. omkrets och diameter. När de var klara var det dags att byta med kompisen. Kompisen fick inte se mönsterpappret, utan fick bara läsa beskrivningen och skulle försöka att göra likadant. Sedan var det bara att jämföra. Vi tränade på att skriva och läsa instruktioner; hur viktigt det är att ge tydliga instruktioner. 

På religionen pratade vi om olika symboler. Om barnen skapade en egen religion, hur skulle då deras symbol se ut?